AP經(jīng)濟(jì)考前Checklist，官方指點(diǎn)速來碼好！

AP考試雖然有些城市取消了，但有的城市還是照常進(jìn)行，為了幫助大家備考AP經(jīng)濟(jì)，特整理官方指點(diǎn)迷津，速來碼好，希望對(duì)大家有所幫助。

FRQ部分考試策略

 1. 利用10分鐘時(shí)間規(guī)劃如何作答

不經(jīng)計(jì)劃直接做題可能會(huì)導(dǎo)致答題思路不連貫、前后想法不一致等情況，最好可以利用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間來分析題干并思考如何作答。然后再花50分鐘的時(shí)間回答FRQ部分的三個(gè)問題。在較長的問題上花費(fèi)大約一半的時(shí)間（25分鐘），然后將剩余時(shí)間分配給其他兩個(gè)問題。

 2. 可以按任何順序回答問題

首先回答最有信心的問題就可以了，只需確保在答題卡中清楚地標(biāo)示出正在回答的是哪個(gè)問題。根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排做題順序，先解決掉自己有把握的問題，再去留有時(shí)間完成有點(diǎn)困難的問題，達(dá)到一個(gè)循序漸進(jìn)、漸入佳境的做題效果。

 3.作答時(shí)不要重復(fù)問題

直截了當(dāng)作答！直奔主題回答問題即可，判卷官知道問題是什么，所以不要浪費(fèi)時(shí)間再重復(fù)一遍問題。

 4. 使用正確的專業(yè)詞匯

例如，money和income經(jīng)?；煜?，或者把a(bǔ)ggregate demand標(biāo)記成“D”，誤當(dāng)成對(duì)特定產(chǎn)品的市場需求一樣進(jìn)行討論。所以務(wù)必學(xué)習(xí)和使用恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)詞匯。

 5. 善用圖表

即使并不需要圖表，但畫出圖可能會(huì)幫你得分。正確的圖表可以幫你證明即使在作答時(shí)錯(cuò)誤使用了經(jīng)濟(jì)學(xué)詞匯但你理解了題意。另外，圖表并不能確保一定能夠拿高分，但在作答進(jìn)行辨析時(shí)是很有用的。如果問題要求繪制圖形的話，務(wù)必畫出圖表來才能獲得滿分。

 6. 清楚、正確且完整地標(biāo)記圖表

如果判卷官無法弄清楚考生們要用圖表解釋的內(nèi)容，那么是要被扣分的。所以要清楚地標(biāo)記圖表的每個(gè)軸，并在圖表上標(biāo)識(shí)每條曲線。曲線的變化應(yīng)使用箭頭或明確的順序清楚地展現(xiàn)出來，例如AS和AS'或AS1和AS2的aggregate supply變化。

 7. 在答案中使用相同的問題編號(hào)或字母，并以相同的順序回答

這可以幫助考生們知道在哪里可以找到問題的對(duì)應(yīng)答案，它還可以確保考生們完整作答了所有的問題。

 8. 嘗試作答所有的問題

許多FRQ題被分為(a)、(b)、(c)、(d)等幾個(gè)小問，每個(gè)小問都需要作答，且每小問都是分別計(jì)分的，所以在考試時(shí)每道題都應(yīng)該嘗試作答。比如(a)小問可能回答錯(cuò)誤拿不到分?jǐn)?shù)，但在(b), (c)或(d)小問仍然是有機(jī)會(huì)獲得全部分?jǐn)?shù)的。如果解后一問的題目時(shí)需要用到上一題的答案，即使上一問回答錯(cuò)誤，考生們?nèi)匀豢梢栽诤笠粏柲玫綕M分。

 9. 當(dāng)題干提示考生“Explain“時(shí)，完整地做出解釋

如果題干中包含“Explain”一詞時(shí)，則不僅要求說明答案，還應(yīng)該給出具體的解釋來支撐你的答案。例如，如果題干要求解釋價(jià)格將會(huì)發(fā)生怎樣的變化，不要僅僅斷言如“價(jià)格會(huì)上漲”，而是要解釋為什么價(jià)格會(huì)上漲。

 10. 計(jì)算時(shí)寫出步驟

如果有問題提示考生們需要進(jìn)行“計(jì)算“，請確保寫出計(jì)算步驟而不僅僅是給到一個(gè)最終的結(jié)果。必須寫出計(jì)算步驟才能獲得計(jì)算題的分?jǐn)?shù)。

 11. 不要帶計(jì)算器參加考試

考題通常只要求具備基本的數(shù)學(xué)技能即可：不允許使用計(jì)算器。

 12. 練習(xí)！

往年AP考試的FRQ題是很好的練習(xí)材料。練習(xí)完后，大家可以把答案與已經(jīng)被官方評(píng)估和評(píng)分的答案進(jìn)行比較。

Task Verbs

注意FRQ題干中使用的Task Verbs。每一個(gè)Task Verb會(huì)指導(dǎo)你完成一種類型的題目。以下是考試中會(huì)看到的Task Verbs：

Identify. What？Which？Will？and other interrogatory words : 表明或提供有關(guān)給定主題的信息，無需詳細(xì)說明或解釋。

Explain: 使用證據(jù)或推理的方式來解釋關(guān)系、模式、位置、情況或者結(jié)果是如何或者為什么發(fā)生的。善用圖表和符號(hào)也可以作為答案中解釋的一部分。

Calculate: 通過數(shù)學(xué)運(yùn)算獲得最終答案，必須寫出解題步驟。

Draw a correctly labeled: 創(chuàng)建用于說明或解釋關(guān)系及現(xiàn)象的圖形或可視化的表現(xiàn)形式，記得進(jìn)行標(biāo)記。

Show/Label/Plot/Indicate: 在圖形或可視化的表現(xiàn)物上表示、標(biāo)記、繪圖或指出經(jīng)濟(jì)學(xué)上的設(shè)想，需要清楚地標(biāo)記出所有的軸和曲線，并在需要的時(shí)候顯示出方向的變化。

以上便是優(yōu)弗小編整理的AP經(jīng)濟(jì)考前Checklist，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！